Neden Okullar Girişimcilik Öğretmeli

Neden Okullar Girişimcilik Öğretmeli
Iety yenilikler, K-12 okullarımız durgun kaldı. Sonuç olarak, dünyanın ihtiyacı olan yapımcıları, yapımcıları ve en yeni düşünürleri mezun etmiyorlar. Elbette, bazı kamu ve özel okullar modernleşmektedir - öğrencilere problemleri çözmek, çevrimiçi öğrenmek ve bilimi sanatla bütünleştirmek için gruplar halinde çalışmak zorundadır.

iety yenilikler, K-12 okullarımız durgun kaldı. Sonuç olarak, dünyanın ihtiyacı olan yapımcıları, yapımcıları ve en yeni düşünürleri mezun etmiyorlar. Elbette, bazı kamu ve özel okullar modernleşmektedir - öğrencilere problemleri çözmek, çevrimiçi öğrenmek ve bilimi sanatla bütünleştirmek için gruplar halinde çalışmak zorundadır. Fakat çoğu kurum, çağdaş bir eğitimin merkezinde ne olması gerektiğini öğretmez: gemi, sadece şirketleri değil, aynı zamanda yaratıcı ve iddialı düşünebilme kapasitesi.

İlgili: Genç Olmanın Sevinci

Pulitzer Ödülü - Kazanan yazar Thomas Friedman, gençleri ülke vatandaşları için uzun süreli istihdam sağlayacak şirketlere teşvik etmek için teşvik ediyor. 61 yaşındaki Friedman'ın kendi nesline bağlı olduğu işler artık mevcut olmadığından, öğrencilerin liseyi bitirme ve yenilikçiliğe hazır olmalarını savunmaktadır. - onların kolejleriyle birlikte, onların kariyerlerini icat etmelerine yardımcı olacak eleştirel düşünme, iletişim ve işbirliği becerilerini elde ettikleri anlamına gelir.

gemi eğitimi, tüm sosyoekonomik geçmişlerden gelen öğrencilere yarar sağlar çünkü çocuklara kutunun dışında düşünmeyi öğretir ve alışılmamış yetenekleri ve becerileri besler. Dahası, fırsat yaratıyor, sosyal adalet sağlıyor, güven aşılıyor ve ekonomiyi canlandırıyor.

Okulların bu becerileri kendi başlarına öğretmelerine gerek yok. Düşük gelirli bölgelerdeki öğretmenlere gemi öğreten sayısız organizasyona ulaşabilir veya her yaştan çocuğu ülke çapında bilim ve mühendislik uzmanlarıyla buluşturan inisiyatiflerden faydalanabilir, böylece uygulamalı projelere katılabilirler.

Çünkü gemi ekonomik bir fırsata sahip olabilir ve bunu desteklemelidir, sosyal adaletin bir ajanı olarak hizmet edebilir. 29 yaşındaki Julian Young, bir mentorun kendisine bir kişi olduğunu söylediğinde 15 yıl hapis cezasına çarptırılan bir uyuşturucu satıcısıydı. Yıllar sonra, Young, kadınların ve azınlıkların işletmelere başlamasına yardımcı olan Omaha merkezli bir organizasyon olan The Start Centre for the Gem'in kurucusu ve yöneticisi.

Tıpkı Young'ın içgüdüsü, tıpkı başarılı bir işletme sahibi olmak için okuldan hapishane boru hattından kaçmasına yardım ettiği gibi, risk altındaki diğer gençlerin kendi gerçeklenmemiş yeteneklerine girmelerine yardımcı olabilir. Kar amacı gütmeyen Hapishane gemisi Programı, üst düzey mahk prisonmlarla eşleşiyor Bir müfredatta mentorlar onları yapar. Programın yüzde 10'dan daha az rekabete dayalılık oranı, iş anlayışı kazanmanın mahkumların hapishaneye geri dönme olasılığını azalttığına dair iddiasına borçludur.

Ayrıca, geminin tarihsel olarak azınlıkları, kadınları ve göçmenleri daha iyi bir yaşam sürdürebilmesi için teşvik etmiştir. kendileri ve aileleri. Şu anda, azınlıklar tüm ABD işletmelerinin yüzde 15'ine sahip, gelirleri 591 milyar dolardı. Kadınlar, ulusal ortalamanın bir buçuk katındaki işletmelere başlıyorlar ve şu anda tüm işletmelerin yüzde 40'ına sahipler ve yaklaşık 1,3 trilyon dolar gelir elde ediyorlar.

Göçmenler ilham veren başka bir örnek. Bu grubun üyelerinin yüzde 18'inin sahibi olduğu ve 775 milyar dolardan fazla gelir elde ettikleri göz önüne alındığında, Friedman gençlerin kendilerinin göçmen olduklarını hayal etmelerini tavsiye ediyor, çünkü yeni göçmenler paranoyak iyimserdir.

İlgili: Nasıl 10 Pazarlama Kampanyası Viral Hits Oldu

İşe başlayan göçmenler başarısız olduklarını bilirlerse de, kaybedecekleri bir şeyleri yok, Friedman dikkat çekti. Onlar risk alıcılarıdır ve kalıcıdırlar - her ikisi için de hayati özellikler.

Gemi, bu tür karakter özelliklerini geliştirdiği için, sadece düşük gelirli geçmişlerden gelenlere değil, tüm öğrencilere fayda sağlamaya söz verir. Paul Tough'un kitabına göre, Çocuklar Nasıl Başarılı Olur : Grit, Merak ve Karakterin Gizli Gücü, özel okullara giden öğrenciler dünya değiştiriciler değildir. Nedeni: Bu okullar refahlı ebeveynler sunarlar ve yüksek bir başarısızlık olasılığı söz konusudur.

Diğer bir deyişle, varlıklı arka planlar genellikle çocukları risk almaya ve ustalık yetiştirmek için gerekli olan hatalar yapmaya teşvik etmez. Belki de öğrenciler gemiyi incelemek istiyorlarsa, kutunun dışında düşünmeye, başarısızlığa ve sürekliliğe - yaratıcı, yaratıcı ve yenilikçi olmaları için onlara ilham verecek deneyimlere - zorlanacaklar.

Ayrıca, gemi öğretmenlerin yeteneklerini ve becerilerini kucaklıyor. Geleneksel sınıflarda, başka türlü cezalandırılabilir. & ld anomalilerdir; sığmıyorlar, & rdquo; Genç diyor. Onlar & quot; kitap akıllı olmayabilir & rdquo; Ama eğer insanlarını zekiden ve risk alma becerilerini kullanma fırsatı verdiyse gelişir, diyor.

Virgin Grubu'nun kurucusu Richard Branson iyi bir örnek. Branson sık sık kötü bir öğrenci olduğunu hatırlatır. Seri Bo Peabody, benzer şekilde, B öğrencisi olma eğilimi gösterdiğine işaret ediyor - bir çok şeyde iyi, ama özellikle bir şeyde yıldız değil. Bu gençlerin başlangıç ​​şirketlerinde gerekli olan görevlerin çeşitliliğini tamamlamalarına izin veren geniş kapsamlı düşünebilme kabiliyeti, Peabody şöyle diyor:

Bu ünlü girişimci kapitalistin sınırlı ilgi alanlarına sahip olduğu inancı, Pennwood başkanı Pensiero'dan Anthony Pensiero tarafından dile getirildi. Teknoloji Grubu, dikkat eksikliği bozukluğuna sahip olduğunu ve bunun için hiç ilaçlanmadığı için, önemli enerjilerini başarıya giden yolda işaret eden çabalara yönlendirebiliyordu.

Tersine, DEHB'ye bir reçete. -Rrug Ritalin Young'ı yıkıcı bir kursta belirledi ve ona bir anı olduğunu söyleyen akıl hocasıyla görüştü.

Gemi eğitimi için daha fazla neden, sosyal ve duygusal refahı teşvik etme olasılığını içerir. Pennsylvania Üniversitesi'nden Wharton School of Business'dan 11.000 MBA mezunu olan 2012 araştırmasına göre, gemi, diğer çalışma kategorileri kategorilerinden daha fazla mutlulukla ilişkilendirilebilir.

Çalışmanın ortak yazarlarından Wharton profesörü Ethan Mollick'e göre. Mezunlar, kendi işlerini kurdukları çalışmayı en çok etkileyenlerdi ve çok daha mutluydular. kendi kaderlerine göre daha büyük kontrol algıladıkları için diğerlerinden daha fazla. Öyleyse, Wharton, Columbia ve Harvard gibi tanınmış işletme okulları gemi tekliflerini arttırıyor: Bu kurslar için öğrenci talebi artıyor.

Ayrıca, birçok iş öğrencisi, sosyal gemi seçiyor - iyi yaparak iyi yapıyor. Kâr amacı gütmeyen Bridgespan Group'a göre, 2003 ve 2009 yılları arasında, en iyi işletme okullarındaki sosyal yardım kursu tekliflerinin sayısı, iki kattan fazla artmıştır. Kullanıcıları yerel gönüllülük fırsatlarıyla buluşturan bir web sitesi olan Altru-Yardım'ı kuran Matthew Paisner, büyüyen ve büyüyen “hayırsever erdem” olduğunu fark etti. Millennials arasında. Paisner, Millendials diyor ki, sosyal sorumluluk sahibi şirketler için çalışmayı tercih ediyorlar ve kar ve amacı birbirinden ayrı görmüyorlar.

Burada daha iyi haberler var: gemi eğitimi, ileri görüşlü olma sayesinde bazı okullara doğru yol alıyor. insanlar ve organizasyonlar. Bazı programlar, öğrencileri kendi şirketlerini lise kadar erken bir zamanda başlatmaya teşvik etmektedir; ve bazı okullar, çocukların girişimlerini finanse etmek için riskli kapitalistlerle ve melek yatırımcılarla çalışıyor. Diğer okullar gemi kursları için mezuniyet şartları yaptılar.

İş dünyasındaki cesur isimler kayıt oldu: Geçtiğimiz Ocak ayında AOL kurucu ortaklarından Steve Case ve eski Hewlett-Packard başkanı ve CEO'su Carly Fiorina, iş adamları ve akademisyenlerden oluşan bir heyete başkanlık ettiler. K-12 takımlarının takımlarının başlangıç ​​fikirlerini yargıçlara bırakacakları ulusal bir yarışma yaratılmasını istiyorlardı.

Gençler de bir etki yaratıyorlar. Fordham Üniversitesi'nde bir gençlik olan Emily Raleigh, “Akıllı Kızlar Grubu” nun kurucusu ve CEO'sudur ve yeni nesil nüfuzlu kadınları birleştirmeye, ilham vermeye ve güçlendirmeye çalışmaktadır. & Rdquo; Raleigh lisede bir kıdemli olduğunda, dijital bir dergi olarak başlayan şey şu anda, haber bültenlerinden çevrimiçi sınıfa profesyonel yetişkin kadınlardan oluşan bir ağa kadar 12 farklı markadan oluşuyor.

13 yaşındaki TED konuşmacısı Maya Penn kendi örgü örtülerini ve şapkalarını çevrimiçi olarak satıyor ve gelirlerinin bir kısmını kâr amacı gütmeyen kuruluşlara bağışlıyor. On altı yaşındaki sanatçı Erik Finman, McDonald's'ta çalışıp ayrıldığını söyleyen bir öğretmeni hatırlatarak, bir günlüğüne çalışan potansiyel stajyerleri birbirine bağlayan video sohbet ders programı Botangle'ı ve bir günlüğün Start stajyerini kurdu. Mesleki bir seçmeyi oluşturan bir projede.

Bunlar gibi gelişmeler göz önüne alındığında, geleneksel K-12 eğitimi - eski "tebeşir ve konuşma", ezberleme ve regurjitasyon ve doğru cevaplarda kabarcıklanma - inovasyonun çok düşmanı gibi görünüyor.

Albert Einstein'ın bir zamanlar söylediği gibi, 'Eğer her zaman yaptığınız şeyi yaparsanız, her zaman her zaman sahip olduğunuz şeyi elde edersiniz.

İlgili: Amerika'da gemi eğitimi zayıflıyor mu?